A wokingi „EGYEDI” alternatív tanulási létesítmény olyan készségekre tanítja diákjait, amelyek egy életen át megmaradnak, köszönhetően a Surrey-i rendőrség és bűnügyi biztos támogatásának.
LÉPÉSEK 16-ig, amelyet a Surrey Care Trust működtet, oktatási támogatást kínál azoknak a 14 és 16 év közötti gyermekeknek, akik a többségi oktatással küszködnek.
A tananyagot, amely a funkcionális tanulásra – beleértve az angolt és a matematikát –, valamint a szakmai készségekre, például a főzésre, a költségvetés tervezésére és a sportra összpontosít, egyéni tanulókra szabott.
Azok a fiatalok, akik számos szociális, érzelmi vagy mentális egészségügyi problémával küszködnek, hetente legfeljebb három napot vesznek részt az év végi vizsgák letétele előtt.
Lisa Townsend biztos a közelmúltban jóváhagyott egy 4,500 GBP összegű támogatást, amely egy évre fellendíti a létesítmény életvezetési óráit.
A finanszírozás növelése
A finanszírozás lehetővé teszi a diákok számára, hogy fejlesszék kritikus gondolkodási készségeiket, ami a tanárok reményei szerint támogatni fogja az egészséges életmódot és a jó döntéshozatalt, amikor olyan kérdésekről van szó, mint a kábítószer, a csoportos bűnözés és a rossz vezetés.
A múlt héten, Ellie Vesey-Thompson rendőr- és bűnügyi biztos-helyettes, aki a biztosnak a gyermekek és fiatalok ellátásával kapcsolatos munkáját vezeti, látogatást tett a létesítményben.
Egy körút során Ellie találkozott diákokkal, csatlakozott egy életvezetési leckéhez, és Richard Tweddle programmenedzserrel tárgyalt a finanszírozásról.
Azt mondta: „Surrey gyermekeinek és fiataljainak támogatása létfontosságú a biztos úrnak és nekem.
„A STEPS 16-ig biztosítja, hogy azok a tanulók, akik nehezen folytatják a hagyományos oktatást, továbbra is biztonságos környezetben tanulhassanak.
„Egyedi” létesítmény
„Első kézből láttam, hogy a STEPS által végzett munka segít a diákoknak újraépíteni önbizalmukat a tanulás terén, és segíti őket a jövőre való felkészülésben.
„Különösen lenyűgözött az a megközelítés, amelyet a STEPS alkalmaz, hogy minden diákját vizsgákon segítse, és biztosítsa, hogy a hagyományos oktatás során tapasztalt kihívások ne akadályozzák meg őket abban, hogy megszerezzék a jövőbeni sikerekhez szükséges képesítéseket.
„Azok a fiatalok, akik nem járnak rendszeresen iskolába, kiszolgáltatottabbak lehetnek a bûnözõkkel szemben, beleértve a ragadozó megyei vonalú bandákat is, amelyek a gyerekeket kábítószer-kereskedelemre használják ki.
„Fontos felismernünk, hogy a közönséges iskolák túlságosan túlterheltek vagy kihívást jelenthetnek egyes tanulók számára, és hogy az alternatív rendelkezések, amelyek segítik ezeket a tanulókat biztonságban tartani és lehetővé teszik számukra a tanulás folytatását, kulcsfontosságúak sikerük és jólétük szempontjából.
“Jó választások”
„Az életvezetési ismeretek leckékére biztosított finanszírozás arra ösztönzi majd ezeket a tanulókat, hogy jó döntéseket hozzanak a baráti kapcsolatok terén, és egészségesebb viselkedésre ösztönöznek, amely reményeim szerint életük végéig megmarad.”
Richard így nyilatkozott: „Célunk mindig is az volt, hogy olyan helyet hozzunk létre, ahová a gyerekek szeretnének jönni, mert biztonságban érzik magukat.
„Azt akarjuk, hogy ezek a diákok továbbtanuljanak, vagy ha úgy döntenek, munkahelyre menjenek, de ez nem történhet meg, hacsak nem érzik biztonságban, hogy újra megkockáztatják a tanulást.
„A STEPS egyedülálló hely. Van egy összetartozás érzése, amelyet kirándulásokkal, workshopokkal és sporttevékenységekkel ösztönözünk.
„Szeretnénk biztosítani, hogy minden fiatal, aki belép az ajtón, kiaknázza a benne rejlő lehetőségeket, még akkor is, ha a hagyományos oktatás nem vált be számára.”
A Rendőr- és Bűnügyi Főbiztosság is finanszíroz fokozott személyi, szociális, egészségügyi és gazdasági (PSHE) képzés a surrey-i tanároknak a megye fiataljainak támogatására, valamint a Surrey Ifjúsági Bizottság, amely a fiatalok hangját helyezi a rendőrség középpontjába.