Wokingissa sijaitseva "AINULLISET" vaihtoehtoinen oppimislaitos opettaa opiskelijoilleen taitoja, jotka kestävät koko elämän Surreyn poliisi- ja rikoskomissaarin rahoituksen ansiosta.
ASKELTA 16:een, jota johtaa Surrey Care Trust, tarjoaa koulutustukea 14–16-vuotiaille lapsille, jotka kamppailevat yleissivistävän koulutuksen kanssa.
Opetussuunnitelma, joka keskittyy toiminnalliseen oppimiseen – mukaan lukien englanti ja matematiikka – sekä ammatillisiin taitoihin, kuten ruoanlaitto, budjetointi ja urheilu, on räätälöity yksittäisille opiskelijoille.
Nuoret, jotka kamppailevat useiden sosiaalisten, emotionaalisten tai mielenterveyden tarpeiden kanssa, osallistuvat kolmena päivänä viikossa ennen vuoden lopun kokeiden suorittamista.
Komissaari Lisa Townsend hyväksyi äskettäin 4,500 XNUMX punnan apurahan, joka tehostaa laitoksen elämäntaitojen oppitunteja vuodeksi.
Rahoituksen lisäys
Rahoitus antaa opiskelijoille mahdollisuuden kehittää kriittistä ajattelua, jonka opettajat toivovat tukevan terveellisiä elämänvalintoja ja hyvää päätöksentekoa muun muassa huumeiden, jengirikollisuuden ja huonon ajo-oikeuden kysymyksissä.
Viime viikolla Apulaispoliisi- ja rikoskomissaari Ellie Vesey-Thompson, joka johtaa komissaarin työtä lasten ja nuorten tarjoamiseksi, vieraili laitoksessa.
Kiertueen aikana Ellie tapasi opiskelijoita, osallistui elämäntaitojen oppitunnille ja keskusteli rahoituksesta ohjelmapäällikön Richard Tweddlen kanssa.
Hän sanoi: ”Surreyn lasten ja nuorten tukeminen on erittäin tärkeää komission jäsenelle ja minulle.
”STEPS to 16 varmistaa, että opiskelijat, joiden on vaikea jatkaa perinteisessä koulutuksessa, voivat silti oppia turvallisessa ympäristössä.
"Ainutlaatuinen" laitos
”Näin omakohtaisesti, että STEPSin tekemä työ auttaa opiskelijoita rakentamaan uudelleen itseluottamuksensa oppimisen suhteen ja auttaa heitä valmistautumaan tulevaisuutta varten.
”Olin erityisen vaikuttunut STEPSin omaksumasta lähestymistavasta auttaakseen kaikkia oppilaitaan kokeissa varmistaakseen, etteivät he tavanomaisessa koulutuksessa kohtaamat haasteet estä heitä saavuttamasta tulevaisuuden menestymiseen tarvittavia pätevyyksiä.
”Nuoret, jotka eivät käy jatkuvasti koulua, voivat hyvinkin olla alttiimpia rikollisille, mukaan lukien saalistusryhmille, jotka käyttävät lapsia huumekaupassa.
"On tärkeää, että ymmärrämme, että yleiset koulut voivat olla liian ylivoimaisia tai haastavia joillekin opiskelijoille ja että vaihtoehtoiset järjestelyt, jotka auttavat pitämään nämä opiskelijat turvassa ja mahdollistavat heidän jatkaa oppimistaan, ovat avain heidän menestykseensä ja hyvinvointiinsa.
“Hyviä valintoja”
"Elämäntaitotunneille myönnetty rahoitus kannustaa näitä opiskelijoita tekemään hyviä valintoja ystävyyssuhteiden ympärillä ja inspiroi terveellisempään käyttäytymiseen, jonka toivon kestävän heidän loppuelämänsä."
Richard sanoi: ”Tavoitteemme on aina ollut luoda paikka, jonne lapset haluavat tulla, koska he tuntevat olonsa turvalliseksi.
”Haluamme näiden opiskelijoiden siirtyvän jatko-opintoihin tai halutessaan työpaikalle, mutta se ei voi tapahtua, elleivät he tunne oloaan turvalliseksi ottaa uudelleen oppimisen riski.
”STEPS on ainutlaatuinen paikka. Meillä on yhteenkuuluvuuden tunne, jota rohkaisemme matkoilla, työpajoilla ja urheilutoiminnalla.
"Haluamme varmistaa, että jokainen ovesta tuleva nuori saavuttaa täyden potentiaalinsa, vaikka perinteinen koulutus ei olisi heille toiminut."
Myös poliisi- ja rikospoliisivirasto rahoittaa tehostettu henkilökohtainen, sosiaalinen, terveys- ja talouskoulutus (PSHE). Surreyn opettajille tukemaan läänin nuoria sekä Surreyn nuorisokomissio, mikä asettaa nuorten äänen poliisitoiminnan ytimeen.